親愛的同學(xué)們：
寒假已至，為了讓大家更深入地了解中華文化的瑰寶，特此為大家介紹一門充滿智慧的學(xué)科--中醫(yī)藥學(xué)。中醫(yī)藥學(xué)，作為承載華夏千年文化底蘊(yùn)與健康智慧的學(xué)科，猶如一顆璀璨的明星，在醫(yī)藥學(xué)的浩瀚星空中熠熠生輝。它以中醫(yī)藥理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基石，全面、多維地探索人類生命活動的奧秘，涵蓋預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健等各個方面,是一門綜合性的醫(yī)學(xué)。
追溯其歷史淵源，早在八千年前，跨湖橋的先民就已掌握了原始的針灸技術(shù)，大汶口文化遺址則證明了 5000-5200年前已成功實(shí)施過開顱術(shù)。中醫(yī)學(xué)起源于原始社會，至春秋戰(zhàn)國時期，其基本理論已初步形成。然而，清朝末年，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)(西醫(yī))的大量涌入，中醫(yī)學(xué)的發(fā)展受到了嚴(yán)重沖擊，甚至陷入了存廢之爭。但歷經(jīng)風(fēng)雨，中醫(yī)學(xué)在中國仍然是治療疾病的重要手段之一，這得益于無數(shù)中醫(yī)人的堅(jiān)守傳承與銳意創(chuàng)新，以及中醫(yī)學(xué)自身獨(dú)特理論體系與豐富經(jīng)驗(yàn)的強(qiáng)大生命力。
從古至今，中醫(yī)學(xué)始終與中華民族的健康緊密相連，它在歷史的長河中不斷沉淀發(fā)展、升華，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)格局中展現(xiàn)出獨(dú)特魅力，繼續(xù)書寫著守護(hù)人類健康的輝煌篇章。
為了讓同學(xué)們深入了解中醫(yī)藥文化，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，東莞外國語學(xué)校特將中醫(yī)藥文化項(xiàng)目整合在多學(xué)科的寒假作業(yè)中，以任務(wù)驅(qū)動的方式，讓同學(xué)們初步觸摸中醫(yī)學(xué)。
地理學(xué)科
老火靚湯中的時令智慧
老火靚湯又稱廣府湯，屬于粵菜系，是廣府人的食補(bǔ)養(yǎng)生秘方。 “寧可食無菜，不可餐無湯”，這一俗語充分表達(dá)了廣東人對湯食的喜愛。廣府湯與中草藥聯(lián)系緊密，很多湯里都會加各種中草藥，以達(dá)到養(yǎng)生和食療的效果?。而且廣府湯中的中草藥還會隨季節(jié)變化而變換，以適應(yīng)不同的氣候條件和養(yǎng)生需求?。讓我們一起來探索老火靚湯中的時令智慧，學(xué)會依據(jù)廣東不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)來搭配藥材，煲出既營養(yǎng)美味又強(qiáng)身健體的老火靚湯！
【驅(qū)動問題】廣東不同的季節(jié)，適合煲什么湯？
【任務(wù)一】確定某季節(jié)適合飲用的靚湯；
【任務(wù)二】結(jié)合家人的健康情況，選擇煲湯的中草藥種類及配方，明確其功效；
（特別提醒：湯料尤其是藥材的選用應(yīng)在家長指導(dǎo)下進(jìn)行）
【任務(wù)三】制作靚湯；
【任務(wù)四】以自己為主角，錄制一段解說視頻（3分鐘左右），向大家介紹一道適合廣東某季節(jié)飲用的老火靚湯，并展示其做法。
要求：
1.視頻主要解說內(nèi)容：靚湯的名稱、配方、功效和制作方法分別是什么？適合什么季節(jié)飲用？該季節(jié)廣東的氣候特點(diǎn)如何？
2.視頻以“班級學(xué)號姓名+主題”命名，如“701班1號某某+阿膠紅棗烏雞湯”，新學(xué)期開學(xué)前上交到班級釘釘作業(yè)本。
生物學(xué)科
定格中草藥之美
中國得天獨(dú)厚的自然條件，孕育了蒲公英、車前草、艾草、鬼針草、金銀花等豐富而珍貴的中草藥。當(dāng)神農(nóng)濟(jì)世救人的百草，以標(biāo)本的形式呈現(xiàn)，這份自然饋贈之美便被永遠(yuǎn)定格。它們的價值也就不僅限于教學(xué)、科研、實(shí)踐之用，更是對文化的傳承和生命的感悟。
【驅(qū)動問題】學(xué)校將要籌辦中草藥植物展覽，需要你提供一個植物標(biāo)本，你將如何制作？
【任務(wù)一】確定中草藥植物種類
請同學(xué)們認(rèn)真查閱資料，了解身邊的中草藥植物，選擇最感興趣的一種制成標(biāo)本。同時，查詢其入藥部分和主治用途。
【任務(wù)二】學(xué)習(xí)植物標(biāo)本制作方法
常見的植物標(biāo)本制作方法有壓制法和浸制法，壓制法的一般步驟如下：
附：標(biāo)本制作視頻
【任務(wù)三】制作中草藥標(biāo)本并在右下角貼上標(biāo)簽（如下圖）。
建議：
采集標(biāo)本、整形壓制 ：1月22日前完成
標(biāo)本換紙、干燥：2月3日前完成
裝裱：2月7日前完成
道德與法治學(xué)科
傳承岐黃薪火，共筑校園文化自信
閱讀材料，完成以下任務(wù)：
材料一、文化興則國家興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議正式提出習(xí)近平文化思想，標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新高度。一年來，習(xí)近平文化思想展現(xiàn)出強(qiáng)大的真理力量，在社會主義文化建設(shè)中持續(xù)迸發(fā)磅礴的實(shí)踐偉力。
任務(wù)一：請你查找相關(guān)資料，摘抄幾句習(xí)近平關(guān)于文化自信的論述。
材料二、中醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含著豐厚的哲學(xué)智慧，其底蘊(yùn)愈厚、韻味愈醇，是中華民族5000多年來積極探索生命健康的瑰寶，同時也是打開中華文明寶典的金鑰匙。中醫(yī)藥文化博大精深，歷史悠久，它淋漓盡致地體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的特色，是中國人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的原創(chuàng)文化，是具有民族特色的文化符號。
任務(wù)二：請你理清中醫(yī)藥文化與中華文化之間的關(guān)系。
材料三、為了傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，某地積極推動中醫(yī)藥文化進(jìn)校園。在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了中醫(yī)藥文化角、設(shè)計(jì)文化專欄、建設(shè)標(biāo)本展示廳等，讓學(xué)生走近中醫(yī)，接受中醫(yī)藥文化的熏陶。同時，開設(shè)小藥童、小藥農(nóng)、小藥工、小藥師等課程內(nèi)容，并定期組織學(xué)生到中醫(yī)場館開展研學(xué)活動，開展中醫(yī)藥知識競賽和中醫(yī)藥進(jìn)校園活動等，培養(yǎng)學(xué)生對中醫(yī)藥文化的興趣。通過一方一藥、一茶一飲的實(shí)踐，在提升學(xué)生健康素養(yǎng)的同時，也培養(yǎng)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。
任務(wù)三：請你闡述中醫(yī)藥文化進(jìn)校園對于堅(jiān)定文化自信有哪些積極意義？
同學(xué)們，中醫(yī)藥文化是中華民族的瑰寶，它承載著千年的智慧和歷史。這次寒假作業(yè)，我們通過地理、生物、道德與法治等多學(xué)科的融合，不僅為自身健康開啟一扇智慧之門，更能深刻感受到中醫(yī)藥文化的魅力，成為中醫(yī)藥文化的傳承者和弘揚(yáng)者。在未來的日子里，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持對中醫(yī)藥文化的熱愛，不斷學(xué)習(xí)和探索，為中醫(yī)藥文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓中醫(yī)藥文化在世界文化的舞臺上綻放出更加絢麗的光彩！
撰稿：魯?shù)さ?、陳珍苗、張珊榕、李耀明、羅彩珍
初審：張宏杰
復(fù)審：汪麗麗
終審：黃志良