立志言為本，修身行乃先，“自律”之于人生的重要性是不言而喻的。為了增強(qiáng)初一新生的“自律意識(shí)”，更快地適應(yīng)莞外學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生演講能力，11月22日下午，我校初一年級(jí)在體育館舉行了主題為“自律，成就更美的自己”的演講比賽。
經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔推薦，初一年級(jí)共選出9名選手參加決賽。他們的演講內(nèi)容真實(shí)、觀點(diǎn)鮮明、感情真摯、視角新穎，或是將身邊榜樣自律的故事娓娓道來(lái)，或是將自己自律的心理歷程與同學(xué)們分享，又或是講述名人故事激勵(lì)大家。九名選手以飽滿的熱情、幽默風(fēng)趣的表達(dá)、鞭辟入里的分析深深感染了在場(chǎng)的每一位師生，體育館里熱烈掌聲不斷。
一號(hào)選手：初一（1）班伍悅瑋
伍悅瑋同學(xué)告訴我們，古有三十歲才立志成為“圣人”的曾國(guó)藩，今有“左手清華，右手北大”的衡水中學(xué)的學(xué)生。他們都有一個(gè)共同的品質(zhì)——自律。
二號(hào)選手：初一（9）班李奕潔
李奕潔同學(xué)和我們分享了她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)，她明白了在數(shù)學(xué)王國(guó)里有著更高的山峰等待攀登，有更美的風(fēng)景值得領(lǐng)略，不可是那個(gè)驕傲自大的井底之蛙。于是制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行后，她在成績(jī)?nèi)〉?/span>很大進(jìn)步的同時(shí)，也贏得更多的時(shí)間去追尋自己的興趣和愛(ài)好！
三號(hào)選手：初一（8）班薛子傲
薛子傲同學(xué)評(píng)價(jià)小學(xué)時(shí)候的自己是一個(gè)無(wú)目標(biāo)，無(wú)計(jì)劃，無(wú)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的不懂事學(xué)生，自從心里種上了“自律”的種子后，現(xiàn)在的他無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了事事認(rèn)真的態(tài)度，也逐漸品嘗到“自律”帶來(lái)的鮮甜芳香的果實(shí)！
四號(hào)選手：初一（2）班邵瑩鈺
意志力對(duì)于自律來(lái)說(shuō)尤為重要的，但鍛煉毅力并不是什么千難萬(wàn)難的苦差事，它需要的只是我們的一點(diǎn)行動(dòng)力。邵瑩鈺同學(xué)和大家勉勵(lì)道，當(dāng)考試前對(duì)燈苦讀，在萬(wàn)籟俱靜中認(rèn)為堅(jiān)持不下去時(shí)，請(qǐng)想想我們的目標(biāo)；在課間操跑步太累堅(jiān)持不下去時(shí)，請(qǐng)?jiān)?/span>我們心中鼓勵(lì)自己，為自己加油。在一件件小事的累積中錘煉出鋼鐵般的自律品質(zhì)。
五號(hào)選手：初一（3）班李欣霖
李欣霖同學(xué)給大家推薦了三個(gè)養(yǎng)成“自律”的方法：
第一，在潛意識(shí)里不斷強(qiáng)化自律的終極目標(biāo)。
第二，可以用超前正反饋來(lái)激勵(lì)自己。
第三，要找到適合自己的自律標(biāo)準(zhǔn)，不要找借口。
六號(hào)選手：初一（4）班黃浚哲
黃浚哲同學(xué)投入了很多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，但成績(jī)依然停步不前，他痛定思痛，認(rèn)識(shí)到這是以行為上的勤奮掩蓋思維上的懶惰。于是制定了詳實(shí)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并一絲不茍地落實(shí)，一段時(shí)間后，各門學(xué)科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。他更加堅(jiān)信：“自律的結(jié)果，是可以讓人開(kāi)心的?！?/span>
七號(hào)選手：初一（5）班趙晨旭
趙晨旭同學(xué)和我們分享自律的養(yǎng)成必須要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：
第一個(gè)階段就是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的目標(biāo)和理想，并制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。
第二個(gè)階段就是在堅(jiān)持的過(guò)程中，面對(duì)誘惑、惰性甚至挫折，我們要用意志力去克服。當(dāng)你一次次戰(zhàn)勝自己，你的自律能力會(huì)不斷的增強(qiáng)。
第三個(gè)階段就是在自律的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)趣味性，在自律的過(guò)程中獲得成就感，深挖并放大趣味性和成就感，這樣自律就能成為我們的內(nèi)在素養(yǎng)。
八號(hào)選手：初一（6）班施曉玥
施曉玥同學(xué)通過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)班級(jí)從剛開(kāi)學(xué)時(shí)一下晚修就空無(wú)一人到現(xiàn)在留班學(xué)習(xí)隊(duì)伍的不斷壯大，領(lǐng)會(huì)到，原來(lái)我們的自律是由他律開(kāi)始的，當(dāng)我們還沒(méi)有辦法自律時(shí)，我們要感謝那些約束我們的人和規(guī)則；原來(lái)我們的自律是可以傳染的，當(dāng)我們還沒(méi)有辦法自律時(shí)，我們要感謝身邊自律的人給我們指引的方向。
九號(hào)選手：初一（7）班盧紫薇
“同學(xué)們，真正能夠登頂遠(yuǎn)眺的人，永遠(yuǎn)是那些心無(wú)旁騖，堅(jiān)持往前走的人。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用自律代替懶散，懷揣著初心，把三分鐘的熱度變成一往無(wú)前的決心，把搖擺不定的“我愿意”變成清晰的“我會(huì)完成”，讓我們成為自律的人，活成自己喜歡的樣子！ ”盧紫薇同學(xué)慷慨激昂而堅(jiān)定有力的發(fā)言鼓舞著在座的每一位同學(xué)。
本次演講比賽邀請(qǐng)了初一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)王瑩雪老師作為點(diǎn)評(píng)嘉賓，她認(rèn)為本次比賽體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
一是旁征博引，主題突出。參加演講的同學(xué)，都從不同側(cè)面演繹了“自律，成就更美的自己”這一主題。選手們不僅古今中外，典故名言信手拈來(lái)，而且還注重從個(gè)人生活和學(xué)習(xí)實(shí)際談起，使得演講具有說(shuō)服力，令人印象深刻。
二是妙語(yǔ)連珠，聲情并茂。今天的演講，選手都做到了聲音洪亮、感情充沛、抑揚(yáng)頓挫、張馳有度，而且演講中較好地運(yùn)用了對(duì)偶、排比等修辭手法，使本次的演講口燦蓮花、文采飛揚(yáng)。
三是舉止大方，從容淡定。參賽選手基本上都做到了脫稿演講，服裝得體舉止大方，言談中流露出莞外學(xué)子博雅格致，陽(yáng)光自信的氣質(zhì)。
四是作為觀眾的同學(xué)們做到了有序進(jìn)場(chǎng)，安靜傾聽(tīng)，熱情鼓掌，在選手緊張的時(shí)候給予鼓勵(lì)，全體同學(xué)表現(xiàn)出了自律的美德。
在緊張的統(tǒng)分過(guò)程中，孫軍棵副校長(zhǎng)為了緩解同學(xué)們焦灼的心情，上臺(tái)給大家作了一次即興演講的示范。他和同學(xué)們分享了他在大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)們平時(shí)要爭(zhēng)取表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提升演講能力，為日后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參賽選手合影留念
初一年級(jí)“自律，成就更美的自己”演講比賽的順利舉辦，不僅鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心，還讓學(xué)生深刻意識(shí)到“自律”的重要性，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到極大的推動(dòng)作用。富蘭克林曾說(shuō)：“我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮，謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好，良好的品格、優(yōu)秀的習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的?！蓖瑢W(xué)們，從今天起養(yǎng)成自律的習(xí)慣吧，用自律去贏得更多的機(jī)會(huì)和選擇，去擁有更多人生的權(quán)利和自由吧！
撰稿：陳 鳳、王瑩雪
審稿：陳燕文、蔡芝芝
編輯：楊 笛