2020年的春天，一場突如其來的疫情改變了我們的學習生活。疫情之下，我校響應國家號召，安守家中，自主學習。為此初中數(shù)學科組組織了一場名為抗“疫”有“數(shù)”幾何畫板創(chuàng)意繪圖活動，看似枯燥的數(shù)學，遇上了新穎的網(wǎng)絡課堂，學生利用線上學習的契機，通過老師制作的微課，自學幾何畫板，利用各種數(shù)學元素，或平移，或旋轉(zhuǎn)，或軸對稱，跨學科融合信息技術(shù)、文學、美學，繪制出一幅幅抗疫作品，擦出創(chuàng)意的火花，以此向在抗疫一線的最美逆行者致敬，同時也祝愿這場席卷全球的疫情能盡快平息。
優(yōu)秀學作品展示：
初一5班廖婧涵
作品介紹https://v.qq.com/x/page/l0949ahchvl.html
初一5班吳宇宸
作品介紹https://v.qq.com/x/page/c0949l5ith7.html
初一7班陳玫羽
作品鏈接https://v.qq.com/x/page/o09497ky5l6.html
初一6班王鈺涵
作品簡介：我的作品利用了幾何畫板的旋轉(zhuǎn)，對稱，過三點的弧等功能畫出花朵，花朵代表了溫暖與美好，希望在春暖花開之時，他們都能和家人團聚。白衣天使們用生命書寫擔當，用愛心守護家園。我會為他們祈福，紙飛機會帶去我的祝福和希望，愿他們早日平安歸來。愿所有的患者早日康復。
初一6班馮文悅
作品簡介：步伐堅定，他們奔波在新冠肺炎患者的生命線上。春節(jié)在崗、疫情堅守生命之門的他們，留下的背影，成為疫情下最美麗的風景線。本作品由線段、圓和多邊形組成，設計過程中運用了平移、旋轉(zhuǎn)等方法，將在抗疫一線的醫(yī)護人員離開親人、奔赴戰(zhàn)場的背影刻畫在幾何畫板上。
初一6班何雨珊
作品簡介：我的幾何畫板作品主要運用了構(gòu)造多邊形的方法。倒掛的蝙蝠象征著人們對動物態(tài)度的顛倒：古時人類對大自然充滿敬畏，可如今卻有一群人在無情地吞噬我們在地球上的鄰居。標語呼吁人們保護野生動物，喚醒人們心底深處的那份同情。
初一6班李冰潔
作品簡介：我的作品采用多邊形和圓形，左邊灰色的是醫(yī)護人員，右邊紅色的是病毒，醫(yī)護人員手中拿的是針筒，與病毒交戰(zhàn)。歌頌白衣天使們在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，不辭辛勞奮戰(zhàn)在第一線。因為有了他們，我相信我們能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭
初一7班蔡如辰
707蔡如辰《武漢加油》
作品簡介：本圖運用了三角形，梯形，長方形，多邊形等。組成了一幅醫(yī)生與花瓣的背景圖，再用小三角形拼接成一個個漢字。醫(yī)生運用了淺藍與純白，體現(xiàn)出了白衣天使的神圣使命。底色運用了深藍與深紫，體現(xiàn)出了現(xiàn)在面對的嚴峻局面?；ò暧猩钣袦\，是社會上的人心好壞。深藍深紫是寒冬，花瓣迎來了希望的春天。“沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來”，武漢，加油！
初一7班李玟霏
作品簡介：這副作品主要是由多邊形、圓、線段組成。主要目的是想簡潔地表明目前抗疫的稍見明朗的局勢。只要繼續(xù)堅持，就會迎來勝利。
初一8班葛正勛
708葛正勛《擊敗病毒》
作品簡介：我的幾何畫板作品，主要運用了三角形，圓和多邊形的平移、旋轉(zhuǎn)、圓形、三點構(gòu)造弧等方法。面對疫情的險峻，不論男女老少，防疫從自我做起，不要放松，不要懈怠，疫情尚未結(jié)束，我們?nèi)砸^續(xù)努力。讓我們一起共同擊敗病毒，化危機為轉(zhuǎn)機，挺過這段艱難的防疫期，徹底戰(zhàn)勝疫情的日子越來越近，愿天佑中國，中國加油！
初一8班林思晨
708林思晨《白衣天使》
作品簡介: 我主要用線段，菱形，多邊形，少量圓和弧。因為覺得幾何畫板和畫圖工具很像，所以用線段方便，然后隱藏點變成直線。其次多邊形可以調(diào)整變形，方便陰影上色。說到醫(yī)生都會想起白衣天使，我就畫了這幅圖。再想到醫(yī)生消滅病毒，世界便恢復和平安寧，就補充了鴿子與橄欖枝。鳥與人都對著人手中的希望——疫苗，所以添加了用金色四邊形突出強調(diào)。
初一8班劉宇杭
708劉宇杭《這一次，一個都不留》
作品簡介：這幅作品我參照了“后羿射日”的傳說，用弧線，圓和線段構(gòu)造了一幅中國抗疫的畫面，九個太陽變成九個病毒，后羿指一線醫(yī)護人員和參與戰(zhàn)疫的英雄，針筒代表著中國人民的反擊力量，突顯了華夏民族在災難面前不退縮，勇敢沖上去的精神，上方“一個都不留”寫出了中國人民的勇氣與自信及消滅病毒的決心。我們終將會贏得這場戰(zhàn)爭的勝利！
撰稿：陳文慧、李元珍
審稿：梅淑萍、汪麗麗
編輯：陳鈺堯