東莞外國語學校的校園傳統(tǒng)節(jié)日——美食節(jié)早已落下帷幕，但美食籌集的善款依然牽動著學子們的情懷，為此，2019年10月24-26日，我校初中和小學部共69名學生在陳彩虹副校長、王蕾副主任的帶領(lǐng)下，懷著滿滿的情意，捧著沉甸甸的書籍，踏上了韶關(guān)三天讀書交流的研學之路。
（莞外學子在地鐵站里井然有序地候車）
（高鐵上酷愛閱讀的孩子）
第一篇章：腹有詩書氣自華
韶關(guān)始興實驗小學的師生們熱情地接待了我們，舉行了隆重的少先隊儀式，兩校的學生代表進行了閱讀分享。我校李靜老師為韶關(guān)五年級的同學們講授《哈利波特與魔法石》閱讀導讀課。雙方的校領(lǐng)導和學生代表進行了簡潔而莊重的贈書儀式。我校師生以美食節(jié)義賣籌集的善款購買的贈書陸續(xù)地傳達到每一位始興學子的手中。看著他們熱切的目光，感受他們對書籍的渴望，我校師生也深受感動，文化傳遞的暖意在我們之間流動。我校的小學生代表還走進始興實驗小學的每一間教室，帶去自己心愛的圖書，進行閱讀分享，用書籍和閱讀播撒我們的情意，傳遞我們的情感，讓兩地的學子共同沐浴在書香之中，成為“腹有詩書氣自華”的書香少年。
（莊重的贈書儀式）
（兩校學子互贈圖書）
（讀書交流活動留影紀念）
第二篇章：尋根問祖緬先人
研學第二天，我校師生在韶關(guān)南德一中歷史教師陳老師的引領(lǐng)下，游覽了韶關(guān)梅關(guān)古道和珠璣巷兩處古跡。陳老師帶領(lǐng)同學們在陳毅的《梅嶺三章》石碑前深情地朗讀，共同緬懷先人開鑿梅嶺古道的勇氣和毅力。瞻仰著珠璣巷的姓氏牌，陳老師耐心地講解著這段歷史，孩子們的目光追隨著姓氏牌上的圖騰和姓氏的出處，專注地聆聽，認真地記錄，表達著對先人的緬懷和崇敬。晚上，大家聚集在別具一格的蒙古包舞臺上，用王二小、董存瑞炸碉堡等教育戲劇，演繹自己對“革命抗戰(zhàn)”的理解，抒發(fā)對先烈的敬意。
（陳老師講述梅關(guān)古道的歷史故事）
（姓氏牌前認真尋祖的孩子）
（在梅關(guān)古道上留下印記的我們）
第三篇章：文化傳遞情意深
研學第三天，韶關(guān)始興實驗小學的學生們來到營地和我校師生相聚，在韶關(guān)這座歷史古城，再次用文化的力量傳遞彼此間的情意。拓展活動團隊取水和叢林穿越，增進了彼此間的溝通和交流，提升了及團隊的合作的精神。
（團隊取水，趣味無限）
你中有我，我中有你
短短三天時間匆匆而過，我校師生這次研學之旅收獲滿滿，不僅與韶關(guān)始興的孩子在閱讀分享中結(jié)下深情厚誼，更探索了這座城市的古文化，在行走的課堂中不斷地學習與成長！
撰稿：李 靜
審稿：譚 萍、王 蕾、郭雪梅
編輯：陳鈺堯