“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！?/span>
——《禮記·學記》
在這個收獲與希望并存的時節(jié)，小學數(shù)學教研組迎來了本學期最后一次教研活動——備課組專題總結(jié)會議。
六位備課組長分別對各自組內(nèi)疫情居家學習期間、返校開學以來的教研動態(tài)以及特色活動的開展情況，進行了精彩的個性化總結(jié)匯報，各位老師也在不同備課組的匯報中汲取經(jīng)驗，取長補短。
一年級數(shù)學組
“齊心探索 智趣相融”
一年級數(shù)學備課組長陳靜老師回顧了居家學習期間，組織學生開展“數(shù)說疫情”項目式學習，讓孩子們更深刻地理解這次疫情對生活的影響?！叭の稊?shù)學”的開發(fā)，為孩子們的居家學習帶去快樂。用心為每一份作業(yè)設(shè)計花式評語，不但提高了孩子們學習的積極性，也獲得了家長的一致認可。開學后，扎實地組織教學，將有趣的數(shù)學游戲帶進數(shù)學課堂，力求更豐富、專業(yè)的成長之路。
二年級數(shù)學組
“精心設(shè)計 不斷創(chuàng)新”
二年級數(shù)學備課組長梁銀珊老師為我們指明了線上教學的方向，共同設(shè)計、制作相關(guān)微課，編寫實踐活動學習指南，及時交流各班學生的學習情況，體現(xiàn)二年級備課組的團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的精神。返校學習后，及時調(diào)整教學內(nèi)容的順序，合理整合教學內(nèi)容，高效、扎實地完成了整冊教材的教學。大膽探索，不斷創(chuàng)新，定能更上一層樓！
三年級數(shù)學組
“凝心聚力 合力前行”
三年級數(shù)學備課組長劉化燈老師給我們展示了教師團隊的團結(jié)協(xié)作，備課組的5名老師積極組織研討活動，不斷完善和改進教學方法，互相幫助、共同提高。居家學習及在校學習都實現(xiàn)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、資源共享，充分發(fā)揮了團隊的力量！
四年級數(shù)學組
“扎實用心 腳踏實地”
四年級數(shù)學備課組長李晟老師帶領(lǐng)組內(nèi)老師共同探索、設(shè)計“數(shù)說疫情”項目式學習方案，運用錄播、直播等多種形式，將教學工作落實到位。在校內(nèi)積極組織備課組教研活動，開展示范課及公開課評析。四年級備課組既有70后的豐富經(jīng)驗，也有80后的穩(wěn)重與擔當，以及90后的激情與堅韌，扎實用心，不辭辛苦，團結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步向前！
五年級數(shù)學組
“不倦求索 為人師表”
五年級數(shù)學備課組長張燕霞老師向大家展示了本學期的教學成果。在線上教育中，通過“口罩價格上漲”這一現(xiàn)狀設(shè)計數(shù)學項目式學習，讓學生在生活中學數(shù)學、用數(shù)學。自制作業(yè)解析微課視頻，做到解題多樣化、解題詳細化、重點難題視頻化，腳踏實地，不倦求索。開學后學生的狀態(tài)如何？五年級備課組改編自Mojito的《可樂》，嘗一口你就知道答案！
六年級數(shù)學組
“優(yōu)秀引領(lǐng) 精益求精”
六年級數(shù)學備課組長吳曼生老師和大家分享了線上教育的技巧。在居家學習期間，六年級數(shù)學備課組將“小盒老師”和“釘釘”軟件相結(jié)合，運用優(yōu)質(zhì)的線上教育資源，助力教師的教、學生的學。通過直播與學生進行互動，為同學們答疑解惑。在線上教育的教學模式變革中，六年級備課組分工明確，積極應(yīng)對，優(yōu)秀引領(lǐng)，精益求精！
科組長莫美妹老師表示，從數(shù)學備課組的總結(jié)中看到了不一樣的色彩，對備課組團結(jié)協(xié)作、一絲不茍的工作氛圍表示贊賞。各個備課組需要主動學習、積極進行科研創(chuàng)新，不斷優(yōu)化我們的教學。
王金發(fā)主任表示，數(shù)學備課組的工作團結(jié)、有趣、扎實、精細，為數(shù)學備課組老師的精彩總結(jié)點贊！正是由于大家的共同努力，莞外小學數(shù)學團隊在專業(yè)發(fā)展的道路上才能愈加精進。
忙碌又充實的一個學期即將結(jié)束，莞外小學數(shù)學組的全體老師們學習了各備課組的成功經(jīng)驗，均收獲頗豐！相信在下個學期，莞外小學數(shù)學老師們將再創(chuàng)輝煌！
勤于學、善于思、敏于行，努力耕耘，團結(jié)奮進，莞外小學數(shù)學科組定能一路收獲，一路成長......
撰稿：曾曉燕
審稿：莫美妹、譚萍、周穎
編輯：陳鈺堯